Bordeaux Ecole de Management change de nom et devient BEM, Bordeaux Management School. L’ école de commerce bordelaise en profite pour changer son identité graphique et présenter ses objectifs pour 2010.
Parmi les objectifs annoncés de l’ école:
2008: obtention d’AACSB, lancement de projets à Paris.
2010: BEM est parmi les meilleures écoles européennes, et dans les premières en matière de Responsabilité Globale.
BEM souhaite une croissance qualitative, notamment à l’international (ouverture de bureaux à l’étranger: Afrique, Inde, Amérique Latine), et 3 000 étudiants en 2010 (2 200 actuellement).
Mission de BEM, Bordeaux Management School
BEM a une vision claire de sa mission : la Responsabilité Globale. Elle irrigue non seulement notre pédagogie mais influence aussi nos choix de projets en matière de recherche, de partenariats et de gestion interne : en ce sens, elle constitue un pilier essentiel de notre identité.
Axes stratégiques
Après l’obtention d’ EQUIS et de l’accréditation AMBA, BEM souhaite obtenir l’accréditation AACSB. La visite des auditeurs AACSB est prévue pour l’automne 2008.
La priorité sera donnée à l’international, et ce dans tous les programmes.
Au niveau de la pédagogie, BEM souhaite
offrir de réelles innovations pédagogiques en responsabilisant toujours plus
l’étudiant dans ses choix d’orientation et de carrière professionnelle :
Le programme ESC Bordeaux prépare un cursus à la demande où l’étudiant
choisit le rythme de son emploi du temps, auto-évalue ses compétences et
planifie ses examens quand il se sent prêt.
Le Programme Grande Ecole doit être « visible et clairement positionné », avec la Responsabilité Globale en fil rouge (100% des étudiants formés), qui irrigue tous les programmes. L’école compte également utiliser les travaux du CEREBEM (centre de recherche de BEM) dans ses différents programmes. A l’horizon 2010, BEM souhaite produire 24 colloques, 3 études de cas, 4 livres et 7 articles sur ses travaux en matière de Responsabilité Globale.
BEM souhaite également mettre en avant cette Responsabilité Globale dans les pratiques internes (gestion du campus par exemple).
